比美国、英国和德国更好的教育系统？

我向来对巫统署理主席慕尤丁没有任何好感，道理很简单，他讲的话，除了极端种族主义之外，就是典型的断章取义。

大家都应该记得他曾经说过他自己以马来人优先，马来西亚人居次的言论吧？大家也记得他也曾经在巫统大会上号召巫统投入圣战吧？这就是慕尤丁的种族主义。

至于断章取义，首先就说华小师资课题，当华人社会在抗议师资短缺，慕尤丁却表示，根据2012年1月31日的最新数据，国内小学只需要7744名教华文专业的教师，但教育部却总共填补了1万9282人。你说说，慕尤丁是在讲官话，是在“无厘头”？或者是在拿数据来断章取义？

现在，我们又有新闻看了，根据英文《星报》，慕尤丁说世界经济论坛发布的《全球竞争力报告》，在教育领域里，马来西亚在142个经济体里排名第14。他也说，根据这份报告，“马来西亚的下一代比在美国、英国和德国的学生接受更好的教育。”

我没看完整份《全球竞争力报告》，不过，我只要以常识来分析，在全世界的大学排名榜中，没有任何一间马来西亚的大学能够挤入百名之内。这就证明了什么？

另一方面，马来西亚国内大专教育水准的落后曾经引来世界银行的批评，其中实行种族性“固打”入学政策及政治干扰就是主要原因。针对这篇报道，高教部署理秘書长拿督罗哈妮阿都拉（Datuk Rohani Abdullah）还回应说大学排名并非目前最优先的事项，她说马来西亚目前仍在挣扎如何提供高等教育。

我们再勘探马来西亚大学生失业率，2009年的马来西亚劳工交换电子网站（Malaysian Labour Exchange）数据显示，大学生失业率从2009年3月的5万7701名狂飙至2009年10月的8万1046名。如果认为2009年的资料或许已经过时，2011年7月《马来西亚局内人》引述新加坡《海峡时报》的报道指出，政府数据显示，有高达7万1000名持有文凭或大学学位的人，仍在寻找工作，大约占总失业人数（38万8000人）20%比重。

不过，慕尤丁也别以为那份544页的《全球竞争力报告》太复杂，大家就要到网上搜索就能轻易找到PDF版本，打开之后跳到第248和第249页，我们就能看到，在“高等教育和培训（Higher Education and Training）”这方面，马来西亚在142个经济体里整体排名第38。

慕尤丁口中排名第14比在美国、英国和德国更好的教育系统（Education System），只是“高等教育和培训（Higher Education and Training）”这领域里8项评估条件之一。为什么排名第14的教育系统、甚至是排名第9的培训人员范围，最终却使“高等教育和培训”跌到第38？因为“中学入学率”，马来西亚排名第101！

而我们再继续看下去，在马来西亚经商所面对的挑战是什么？第1挑战是：“低效率的政府官僚”、第4挑战是“贪污”、第5挑战是“教育不足的劳动力”。

《全球竞争力报告》第248和第249页的这些细节，英文《星报》当然不会报道，所以，我常常和朋友说，在马来西亚，看主流报纸就像在朝鲜看《劳动报》，他们的宗旨都是一样的，在为执政者服务。